होशंगाबाद विज्ञान : सीख, समझ और अवसरों का पिटारा

दुबे, प्रशांत कुमार (2019) होशंगाबाद विज्ञान : सीख, समझ और अवसरों का पिटारा. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 1 (2). pp. 67-71.

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Abstract

लेख के दो भाग हैं। पहले भाग में लेखक हाल ही में हुए अपने एक अनुभव का ज़ि क्र करते हैं। वे बताते हैं कि बच्चों को व्यस्त रखने के मक़सद से उन्होंने उनके साथ एक प्रयोग कि या और इस प्रयोग को करते हुए बच्चे सोचने की प्रक्रिया में शुमार हो गए। बच्चों को ऐसे प्रयोग में मशगूल देख लेखक अपने अतीत में चले जाते हैं और यहीं से लेख का दूसरा भाग शुरू होता है। अपनी स्कूली शि क्षा के दिनों को याद करते हुए लेखक बताते हैं कि उन दिनों शुरू कि ए गए वि ज्ञान शि क्षा के एक कार्यक्रम ने वि ज्ञान की कक्षाओं को कैसे बदल दिया। लेकि न यह ना तो ज़्याद ा स्कूलों तक पहुँचा ना ज़्याद ा समय तक चल पाया। वे उन कुछ कमियों की बात करते हैं जि न पर

Item Type: Articles in APF Magazines
Uncontrolled Keywords: School, Classroom experience, Science teaching, Science education
Subjects: Social sciences > Education
Divisions: Azim Premji University > University publications > Paathshaala Bhitar Aur Bahar
Depositing User: Mr. Sachin Tirlapur
Date Deposited: 02 Mar 2020 07:20
Last Modified: 02 Mar 2020 07:24
URI: http://publications.azimpremjifoundation.org/id/eprint/2222
Publisher URL:

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