सुनीता की पहिया कुर्सी : पाठ की समझ और उसकी प्रक्रिया

रावत, मधु (2021) सुनीता की पहिया कुर्सी : पाठ की समझ और उसकी प्रक्रिया. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 3 (8). pp. 20-25. ISSN 2582-4836

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Abstract

एनसीएफ़ 2005 और शिक्षाविद सच्चे अर्थों में सीखने के ल िए पाठ्यवस्तु के जीवन से जुड़ाव पर ज़ोर देते हैं। एनसीईआरटी द्वारा विकसित की गई किताबेंइसके लिए पर्याप्त अवसर भी बनाती हुई दिखती हैं। लेकिन किताब तो फिर भी एक ज़रिया ही है अन्ततः कक्षा–कक्ष के अन्दर तो शिक्षक ही ये काम कर सकता है। प्रस्तुत आलेख मेंमधु रावत ने रिमझिम पाठ्यपुस्तक के एक पाठ ‘सुनीता की पहिया कुर्सी’ के माध्यम से बच्चों के बीच सार्थक संवाद, जीवन अनुभवों से जुड़ाव बनाने के अवसर और फिर उसपर आधारित रचनात्मक लेखन तक की प्रक्रिया का अनुभव साझा किया है। सं

Item Type: Articles in APF Magazines
Authors: रावत, मधु
Document Language:
Language
Hindi
Uncontrolled Keywords: Education, Primary education, School, Classroom learning, literacy
Subjects: Social sciences > Education
Divisions: Azim Premji University > University Publications > Pathshala Bheetar Aur Bahar
Full Text Status: Public
URI: http://publications.azimpremjifoundation.org/id/eprint/2814
Publisher URL:

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