Items where Division is "Azim Premji University > University Publications > Pathshala Bheetar Aur Bahar" and Year is 2022

UNSPECIFIED (2022) गणित सिखने की भाषा, संवाद और शिक्षक व विद्यार्थी के बीच बातचीत का महत्तव. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 110-125. ISSN 2582-4836

अहमद, फ़ैयाज़ (2022) बच्चे और उनका आत्मविश्वास. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 70-73. ISSN 2582-4836

आर्य, शचीन्द्र (2022) कक्षा में ‘कन्यादान’ कविता के हिस्सों को पढ़ना. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 23-28. ISSN 2582-4836

कोहली, अमित (2022) द बुक थीफ़: किताबें, समाज और सत्ता पर विमर्श. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 96-101. ISSN 2582-4836

खान, महमूद (2022) राजनीतिक लोकतंत्र बनाम सामाजिक लोकतंत्र. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 28-33. ISSN 2582-4836

खान, रुबीना and झारबदे, महेश (2022) जीवन में गणित. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 7-13. ISSN 2582-4836

गौड़, मिनाक्षी and राय, दीपक कुमार (2022) विशेष ज़रूरत वाले बच्चों के प्रति हमारे समाज को और अधिक शिक्षित एवं संवेदनशील होने की ज़रूरत ह. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 89-97. ISSN 2582-4836

चावला, सुरभि (2022) सोचने और सक्रिय होने का तरीक़ा है विज्ञान. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 44-50. ISSN 2582-4836

झरबड़े, महेश (2022) स्कूल की भाषा बनाम बच्चेकी भाषा बच्चों से सीखना. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 13-17. ISSN 2582-4836

तिवारी, अलका (2022) बच्चे और विज्ञान मेला : एक अनुभव. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 57-61. ISSN 2582-4836

दीवान, हृदय कान्त (2022) गणित क्यों और कैसे. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 71-81. ISSN 2582-4836

द्विवेदी, रजनी (2022) गणित के क्यों डरना. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 82-90. ISSN 2582-4836

नारायण, सत्य (2022) उत्तर खोजना बनाम प्रश्‍न बनाना. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 42-47. ISSN 2582-4836

पालीवाल, मीनू (2022) मैडम, मेरा जवाब सही है! Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 49-52. ISSN 2582-4836

पालीवाल, मीनू (2022) अर्थ. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 18-22. ISSN 2582-4836

प्रसाद, अशोक (2022) सन्दर्भों में निहित गणितीय संभावनाएं. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 20-27. ISSN 2582-4836

मालवीय, मुकेश (2022) गणित के भटकाव, एक वजह, भाषा का अटकाव. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 65-70. ISSN 2582-4836

मिश, ऋषभ कुमार (2022) जाति के बारे में बच्चों का नज़रिया. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 7-12. ISSN 2582-4836

मौर्य, अंकित (2022) सब मजेदार है! कथा नीलगढ़. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 91-95. ISSN 2582-4836

मौर्य, माया (2022) सिर्फ़ मेला नहीं, विज्ञान भी आसपास के जन मुद्दे भी शामिल. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 29-36. ISSN 2582-4836

यादव, गुलशन (2022) कोविड महामारी के बाद गणित शिक्षण की शुरूआती प्रक्रिया. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 57-64. ISSN 2582-4836

राजुरकर, अंशुल (2022) कौन बड़ा है और कौन छोटा: भिन्नात्मक संख्याओं की तुलना. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 14-19. ISSN 2582-4836

रावत, सरोजनी and मीनाक्षी, and सरिता, and कठैत, जगमोहन सिंह (2022) लम्बे अन्तराल के बाद स्कूलों का खुलना, चुनौतियाँ और आगे की दिशा. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 98-109. ISSN 2582-4836

शर्मा, अनीता (2022) कविता : भाषा सीखने का आनन्दमयी साधन. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 51-56. ISSN 2582-4836

शर्मा, नंदा (2022) ‘बुढ़िया की रोटी’ कहानी का समाजशास्त. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 37-43. ISSN 2582-4836

शिक्षक लालाराम विश्‍वकर्मा से अंजना त्रिवेदी की बातचीत, (2022) मेरे प्रिय शिक्षक की छवि मुझे बच्चों के साथ काम करने को प्रेरित करती है. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 102-109. ISSN 2582-4836

श्रीदेवी, (2022) बन्द–ए–महामारी और पढ़ना–लिखना सीखना. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 66-69. ISSN 2582-4836

श्रीमाल, मंजु (2022) कहानी और फ़िल्मों की जुगलबन्दी से मानवीय मूल्यों को सींचना सन्दर्भ : 13 नवम्बर - विश्व दयालुता दिवस. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 62-65. ISSN 2582-4836

श्रीवास्तव, सुधीर (2022) मातृभाषा और गणित शिक्षण. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 74-84. ISSN 2582-4836

संम्पादक मण्डल, (2022) संपादकीय: पाठशाला भीतर और बाहर, वर्ष 4, अंक 11, मार्च २०२२. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 3-6. ISSN 2582-4836

सक्सेना, तान्या (2022) प्राथमिक स्तर से गणितीय सोच का विकास. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 34-41. ISSN 2582-4836

सम्पादक मंडल, (2022) सम्पादकीय. Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). ISSN 2582-4836

सिंह, अंकित (2022) बच्चे, रेखा और कोण. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 53-56. ISSN 2582-4836

सिंह, अनिल (2022) युवक! क्या तुम शिक्षक बनोगे? Paathshaala Bhitar aur Bahar (12). pp. 87-88. ISSN 2582-4836

सिंह, गुरबचन (2022) पाठक चश्मा. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 4 (11). pp. 126-134. ISSN 2582-4836

सिंह, गुरबचन (2022) पाठक चश्मा. Paathshaala Bhitar aur Bahar. pp. 110-118. ISSN 2582-4836