Items where Division is "Azim Premji University > University Publications > Pathshala Bheetar Aur Bahar" and Year is 2023

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March 2023

Azim Premji Foundation, (APF) (2023) पाठकों के विचार. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 120-130.

Azim Premji University, (APU) (2023) Pathshala Bheetar Aur Bahar, March 2023. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (15). pp. 1-132. ISSN 2582-483X

आलम, शाह (2023) हमारे समय में श्रम की गरिमा. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 92-97.

कांडपाल, केवल आनन्द (2023) बच्चों ने बनाया अपनी कक्षा के संविधान का संकल्प प्रस्ताव. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 20-26.

ख़ान, महमूद and चमोली, मनोहर and कलाम, अब्ल and मदान, अमन and मिश्रा, मयंक (2023) स्कूल / कक्षा में संवैधानिक मूल्यों का शिक्षण कैसे हो? Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 105-119.

ख़ान, रुबीना and झरबड़े, महेश (2023) गाँव, नदी और कठपुतली का इतिहास. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 7-11.

ख़ान, शिफ़ा (2023) बारिश और बच्चों के अनुभव मौखिक बातचीत का शैक्षिक महत्त्व. Pathshala Bheetar Aur Bahar.

गुर्जर, मुरलीधर (2023) भाषा शिक्षण के तरीक. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 80-83.

जोशी, कमलेश चंद्र (2023) बच्चों का लेखन पोर्टफ़ोलियो : एक विश्लेषण. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 33-40.

नौटियाल, विजय आनंद (2023) बच्चों के साथ कक्षा में अक्षांश–देशान्तर पर कार्य के अनुभव. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 84-91.

पटेल, सुमन (2023) कहानी की कथा. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 73-79.

पालीवाल, मीनू (2023) पढ़ना, अक्षर–मात्रा से आगे... Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 27-32.

भाटिया, पूनम and राय, दीपक (2023) किताबें पढ़ने का चस्का बच्चों में स्कूल के प्रति अनुराग बढ़ाता है. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 98-104.

मदान, अमन (2023) चरित्र निर्माण : किशोरों की विरोधों से निपटने की संस्कृति. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 41-46.

मालवीय, मुकेश (2023) अक्षांश और देशान्तर की बातें. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 63-66.

मिश, ऋषभ कुमार (2023) सामाजिक विज्ञान की कक्षा में विद्यार्थियों का दैनन्दिन ज्ञान. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 47-55.

मौर्य, माया (2023) स्कूली शिक्षा में भाषा का आकलन सार्थक तरीक़े अपनाने की ज़रूरत. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 56-62.

सिंह, अनिल (2023) दहलीज़ से बाहर सामाजिक विज्ञान का संसार. Pathshala Bheetar Aur Bahar. pp. 11-19.

June 2023

Azim Premji Foundation, (APF) (2023) समतामूलक और समावेशी शिक्षा की संस्कृत. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 104-115. ISSN 2582-483X

Azim Premji University, (APU) (2023) Pathshala Bheetar Aur Bahar, June 2023. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 1-128. ISSN 2582-483X

जोशी, कमलेश चंद्र (2023) शिक्षक के पेशेवर विकास में सहायक है कक्षागत प्रक्रियाओं का दस्तावेज़ीकरण. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 35-42. ISSN 2582-483X

जोशी, कमलेश चंद्र (2023) लाइटनिंग. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 92-94. ISSN 2582-483X

झरबड़े, महेश (2023) कैसे साथ–साथ चल पाए पढ़ना–लिखना और सुनना–बोलना. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 29-34. ISSN 2582-483X

त्रिवेदी, अंजना (2023) बाल साहित्य में गुँथे मानवीय–सामाजिक मूल्. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 15-21. ISSN 2582-483X

देशमुख, सीमा (2023) स्कूल और समुदाय में गालियों का इस्तेमाल और हिंसा की शुरुआत. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 7-14. ISSN 2582-483X

द्विवेदी, अभिषेक कुमार (2023) बच्चे को जानना-समझना और सिखाने की तरकीब. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 71-75. ISSN 2582-483X

प्रभात, . (2023) प्यारी मदाम मौत. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 87-94. ISSN 2582-483X

बतकू, लता and कोहली, अमित (2023) वन व्यंजन उत्सव : एक शैक्षिक आयोजन. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 22-28. ISSN 2582-483X

मालवीय, मुकेश (2023) मातृभाषा और पढ़ने–लिखने की भाषा का द्वन्द. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 43-48. ISSN 2582-483X

रस्तोगी, प्रियंका (2023) पाठकों के विचार. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 116-126. ISSN 2582-483X

राउत, गजेन्द्र (2023) बच्चों के पढ़ने–लिखने के विकास में पारिवारिक माहौल की भूमिका. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 49-58. ISSN 2582-483X

राय, दीपक (2023) शिक्षक का व्यापक नज़रिया कक्षा को जीवन्त और सार्थक बनाता ह. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 95-103. ISSN 2582-483X

शर्मा, प्रतिभा (2023) कविता शिक्षण और भाषाई कौशल. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 80-86. ISSN 2582-483X

शर्मा, सुनीता (2023) सामाजिक विज्ञान शिक्षण का बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान के साथ सम्बन्. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 64-70. ISSN 2582-483X

शुक्ला, दीपाली (2023) ज़िन्दगी और जीवटता की बुनावट : किमिया. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 90-91. ISSN 2582-483X

सरदाना, अरविन्द (2023) सामाजिक अध्ययन के शिक्षकों को याद करते हुए. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 59-63. ISSN 2582-483X

सुंदर, श्याम (2023) पढ़ने की घण्टी ने बदली विद्यालय की छट. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 5 (16). pp. 76-79. ISSN 2582-483X

September 2023

UNSPECIFIED (2023) चुनौती बस यही है कि शिक्षक सोचने-विचारने और पढ़ने-लिखने वाले बनें! शिक्षक धर्मपाल गंगवार से कमलेश चंद जोशी की बातचीत. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 83-92. ISSN 2582-4836

UNSPECIFIED (2023) लिखना क्या है ? बच्चों को कैसे सिवाएँ लिखना ? Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 93-106. ISSN 2582-4836

UNSPECIFIED (2023) Pathshala Bheetar Aur Bahar, September 2023. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 1-118. ISSN 2582-4836

कुमार, मनोज (2023) कविता की सप्रसंग व्याख्या. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 30-35. ISSN 2582-4836

कुलश्रेष्ठ, अमित (2023) इबािती सवालों की भाषा का सवाल. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 7-12. ISSN 2582-4836

जायसवाल, पिया (2023) सामाजिक विज्ञान में सीखना सिखाना. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 43-47. ISSN 2582-4836

तंवर, हंसराज (2023) पढ़ने-लिखने का आनन्द. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 54-57. ISSN 2582-4836

त्रिवेदी, अंजना (2023) भाषा की तरलता और अनुभव की गहनता से बनी मिट्टी का इत्र. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 79-82. ISSN 2582-4836

द्विवेदी, अभिषेक कुमार (2023) बच्चे असफल कैसे होते हैं. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 70-78. ISSN 2582-4836

पालीवाल, मीनू (2023) पढ़ने-लिखने में मौखिक भाषा की भूमिका. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 36-42. ISSN 2582-4836

मेहता, विवेक कुमार (2023) संख्याओं के संसार में भटकते हुए एक ख़ूबसूरत सफ़र. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 22-29. ISSN 2582-4836

शर्मा, प्रतिभा (2023) पत्र और संवेदनशील मुद्दे : कक्षा-कक्षीय प्रक्रिया. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 64-69. ISSN 2582-4836

साहू, दोण (2023) बच्चों को होमवर्क नहीं, बल्कि चुनौती दें. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 58-63. ISSN 2582-4836

सिंह, अनिल (2023) बाल साहितष्य : नए संसाि की हिड़की. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 13-21. ISSN 2582-4836

सुनीता, . (2023) लिखना सीखने की मज़ेदारी. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 5 (17). pp. 48-53. ISSN 2582-4836

December 2023

UNSPECIFIED (2023) पाठशाला भीतर और बाहर. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 1-116. ISSN 2582-483X

अंसारी, साहबउद्दीन (2023) स्वतंत्र लेखन के लिए बातचीत ज़रूरी. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 62-66. ISSN 2582-483X

अंसारी, ज़िया शकूर (2023) पुस्तकालय कालांश और बच्चे. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 74-80. ISSN 2582-483X

कटियार, प्रतिभा (2023) डिजिटल लाइब्रेरी ने बढ़ाया है दायरा. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 44-48. ISSN 2582-483X

कुंडू, सोनिया (2023) सीखने-सिखाने की ओर एक क़दम. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 67-73. ISSN 2582-483X

कुमार, वरुण and सिंह ठाकुर, पुरुषोत्‍तम (2023) स्कूल में सीखने-सिखाने की ज़रूरत है पुस्तकालय. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 85-89. ISSN 2582-483X

खान, महमूद (2023) सामाजिक विज्ञान की एक कक्षा. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 16-24. ISSN 2582-483X

टिना, . (2023) सीखना कक्षा के बाहर भी हो सकता है! Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 36-43. ISSN 2582-483X

त्रिपाठी, अवधेश (2023) दक्षिण एशियाई कला में सीखना सिखाना. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 81-84. ISSN 2582-483X

पालीवाल, मीनू (2023) पढ़ना : क्या सभी ग़लतियाँ सुधरवाई जाएँ? Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 49-55. ISSN 2582-483X

बुटोलिया, निशा (2023) बच्चों की दुनिया में किताबें पुस्तकालय : एक परिचय. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 7-14. ISSN 2582-483X

यादव, लवकुश (2023) दीवार पत्रिका और अभिव्यक्ति के मौके. Paathshaala Bhitar aur Bahar, 6 (18). pp. 56-61. ISSN 2582-4836

शर्मा, पतिभा (2023) विज्ञापन के ज़रिए सम्प्रेषण कला और सामाजिक सोच का विकास. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 25-30. ISSN 2582-483X

सिंह, वृजेश (2023) बच्चों के साथ पुस्तकालय पर काम करने के कुछ अनुभव. Pathshala Bheetar Aur Bahar, 6 (18). pp. 31-35. ISSN 2582-483X

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