Browse by Periodicals

April 2019

ಮದನ್, ಅಂಕುರ್ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣವೇ ಮುಂದಿರುವ ದಾರಿ. Learning Curve (5). pp. 2-5. ISSN 2582-1644

ಕುರುಪ್, ಅನಿತಾ (2019) ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು. Learning Curve (5). pp. 6-9. ISSN 2582-1644

ಮೆಹೆಂದಳೆ, ಅರ್ಚನಾ and ಮುಖೋಪಾಧ್ಯಾಯ, ರಾಹುಲ್ (2019) ಅನುದಾನ ರಹಿತ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯತೆ : ಆರ್ ಟಿ ಇ ಅದಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿ ಕೊಟ್ಟಿದೆಯೇ? Learning Curve. pp. 10-14. ISSN 2582-1644

ಬೆಳ್ಳಿಯಪ್ಪ, ಜೋತ್ನ್ಸಾ ಲತಾ (2019) ಶಾಲಾ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯ : ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು. Learning Curve. pp. 15-18. ISSN 2582-1644

ಮೈಥಿಲಿ, ರಾಮಚಂದ್ (2019) ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ - ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಅನುಭವ. Learning Curve (5). pp. 19-22. ISSN 2582-1644

ಖಾನ್, ನದೀಮ್ ಆಲಿ ಹೈದರ್ (2019) ಆರ್ ಟಿ ಇ ಕಾಯ್ದೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಹಾಗೂ ತಾರತಮ್ಯ ರಹಿತ ಶಾಲೆಗಳು. Learning Curve (5). pp. 23-27. ISSN 2582-1644

ಕೃಷ್ಣನ್, ಪಿ. ಎಸ್. (2019) ಭಾರತೀಯ ಜಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅವಕಾಶ ವಂಚಿತ ಹಾಗು ಪ್ರತಿಕ್ಕೊಳ ಪರಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನವರ್ಗವು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರಕ ಸುಧಾರಣ ಕ್ರಮಗಳು. Learning Curve (5). pp. 28-34. ISSN 2582-1644

ಚಾವ್ಲಾ, ರಿತಿಕಾ (2019) ನಾನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸೇರಿದವಳು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರು ಯಾರು? Learning Curve (5). pp. 35-38. ISSN 2582-1644

ಜಾನ್, ಆನಿ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಡೆತಡೆಗಳು. Learning Curve (5). pp. 40-43. ISSN 2582-1644

ಸ್ಟೀಫನ್, ಸಿಂಥಿಯ (2019) ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ - ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಕಾರಣಗಳು. Learning Curve (5). pp. 44-48. ISSN 2582-1644

ಸಿಂಗ್, ದೀಪಿಕಾ (2019) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸುವಿಕೆ - ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು. Learning Curve (5). pp. 49-53. ISSN 2582-1644

ಫಾರೂಕಿ, ಫರಾಹ್ (2019) ಸಮಾಜದ ಕಡೆಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಕಡಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುವುದು ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಭೋದಿಸುವುದು. Learning Curve (5). pp. 55-58. ISSN 2582-1644

ಇಂದುಮತಿ, ಎಸ್. (2019) ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ. Learning Curve (5). pp. 59-62. ISSN 2582-1644

ಪಾಂಡೆ, ಜಯಶ್ರೀ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು: ಆಲ್ಮೊರದ ಲಮ್ಗರಾ ವಿಭಾಗದ ಕ್ಷೇತ್ರ ವೀಕ್ಷಣೆ. Learning Curve (5). pp. 63-65. ISSN 2582-1644

ಟಿ., ರೇಮಾದೇವಿ (2019) ಭಿನ್ನಸಮರ್ಥರ ಸಮನ್ವಯ. Learning Curve (5). pp. 66-69. ISSN 2582-1644

ಮಹಾಜನ್, ವಂದನಾ (2019) ಸರ್ವಸಮತೆಯ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ, ವಿವಿಧತೆ ಮನ್ನಣೆ : ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನ. Learning Curve (5). pp. 70-74. ISSN 2582-1644

ಸಾಹಿ, ಜೇನ್ and ವಿಶ್ವನಾಥ್, ವನಮಾಲ (2019) ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುವುದು : ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು. Learning Curve (5). pp. 76-80. ISSN 2582-1644

ಡೇವಿಡ್, ನೀನಾ (2019) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಿಕಾ ಅಸಮರ್ಥತೆ - ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿ ತರಗತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು. Learning Curve (5). pp. 81-85. ISSN 2582-1644

ಕುಮಾರ್, ನೀತಾ (2019) ಸೌತ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ವಿದ್ಯಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಸಾಹತೋತ್ತರ ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ. Learning Curve (5). pp. 86-90. ISSN 2582-1644

ನಾಯ್ಡು, ಅನುರಾಧ (2019) ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ನಿಂದ ಒಂದು ಮತ್ಸ್ಯವಿಷ್ಕಾರ. Learning Curve (5). pp. 91-93. ISSN 2582-1644

ಆರ್., ರೀನಾ (2019) ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೊಠಡಿ - ಬಾಹ್ಯ ಆಧಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. Learning Curve (5). pp. 94-97. ISSN 2582-1644 (Submitted)

ಮೋಹನರಾಜ್, ಸರಳಾ (2019) ಅಗತ್ಯತೆಯಡೆಗೆ ತಲುಪುವುದು... ಸಮನ್ವಯದ ಒಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗ. Learning Curve (5). pp. 98-99. ISSN 2582-1644

ವ್ಯಾಸ್, ಸಿದ್ಧಿ (2019) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಸವಾಲುಗಳು: ಸಮನ್ವಯತೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು. Learning Curve (5). pp. 100-104. ISSN 2582-1644

ಮುಕುಂದ್, ಉಷಾ (2019) ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಹುಡುಕಾಟ. Learning Curve (5). pp. 105-109. ISSN 2582-1644

ಮಹಾದೇವನ್, ವಿಜಯಾ (2019) ನನ್ನನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿಕೋಳ್ಳಿ! Learning Curve (5). pp. 110-113. ISSN 2582-1644

Ghavri, Anju (2019) Delhi education revolution: the ‘pragati’ series. Learning Curve (3). pp. 26-28. ISSN 2582-1644

Muralidhar, Chandrika and Sharma, Ronita (2019) An EVS textbook – cover to cover. Learning Curve (3). pp. 12-15.

Singh, Ravi.Pratap (2019) Enquiring context in the content of honeycomb. Learning Curve (3). pp. 45-49.

Shome, Shome and Dwivedi, Archana and Kumar, Monu and Kandpal, Pramod (2019) Experiences of working with textbooks in the early grades. Learning Curve (3). pp. 52-55.

Jha, Murari (2019) Extending the idea of the textbook through writing. Learning Curve, 3. pp. 39-41.

PS, Vijayshree (2019) India in the classroom. Learning Curve (3). pp. 59-60.

Umashankar, (2019) Questions from the science textbook. Learning Curve (3). pp. 56-58. ISSN 2582-1644

Mehrotra, Deepti Priya (2019) Social science textbooks: changing mindsets? Learning Curve (3). pp. 19-23.

Misra, Parthasarathi (2019) Taking textbooks to schools. Learning Curve (3). pp. 16-18.

Dhankar,, Ekta and Lall, Jyotsna and Suneja,, Shipra and Puri, Vardhna (2019) Teaching primary level English to first generation learners in rural Rajasthan. Learning Curve, 3. pp. 34-38. ISSN 2582-1644

Sardana, Arvind (2019) Textbook development processes – some reflections and learnings. Learning Curve (3). pp. 3-6.

Vasvi Mayankkumar, Oza (2019) Textbook poem. Learning Curve, 3. p. 42.

T., Rajarajeshwari (2019) Textbooks as tools for building teacher-student relationships - a perspective. Learning Curve (3). pp. 43-44.

Dewan, Hridaykant (2019) Textbooks in taking democracy forward. Learning Curve (3). pp. 7-11. ISSN 2582-1644

Khandpur, Saachi (2019) Widening the scope of thinking by widening the scope of textbooks. Learning Curve (3). pp. 50-51.

Lal, Chhote (2019) Working on an autobiography with the help of a textbook. Learning Curve, 3. pp. 29-30.

Masih, Amrita (2019) A class in conversation. Learning Curve (3). pp. 24-25.

Lall, Jyotsna and Mehdi Rizvi, Hyder (2019) An experience of working with NCERT textbooks. Learning Curve, 3. pp. 31-33.